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校園文化形象的打造不單是創(chuàng)意的設(shè)計(jì)與環(huán)境美化，更重要的意義是要體現(xiàn)出學(xué)校文化的教育屬性和校園形象景觀(guān)設(shè)計(jì)，中學(xué)校園文化建設(shè)，采用藝術(shù)形象的多元化表現(xiàn)手法，表達(dá)出校園的人文關(guān)懷、寓教于樂(lè)，大學(xué)校園文化建設(shè)，讓校園里到處散發(fā)著教與學(xué)的芬芳。

校園環(huán)境的教育意義日益受到重視，作為室內(nèi)環(huán)境延續(xù)的校園室外環(huán)境打造是師生們進(jìn)行思想、情感和信息交流的領(lǐng)域。校園景觀(guān)形象的設(shè)計(jì)是環(huán)境的重要組成部分，更是體現(xiàn)校園文化建設(shè)的重大項(xiàng)目。

五十六個(gè)名族，五十六枝花，每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。展廳既要突出個(gè)民族特點(diǎn)同時(shí)也要涵蓋在一個(gè)大的文化背景之下。在板塊劃分上通過(guò)民族分布、民族服飾、民族節(jié)日、語(yǔ)言文字、飲食文化、民族樂(lè)器、歷史名人、宗i教信仰八大板塊使展廳普及文化的同時(shí)增加了展覽的生動(dòng)性。加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意義是什么？校園文化該不該做？校園是一個(gè)傳承教育的領(lǐng)域內(nèi)，更是莘莘學(xué)子所走過(guò)的美麗校園，充滿(mǎn)青春韻味，高校校園文化建設(shè)，更是我們嬉戲打鬧的地方，校園文化建設(shè)的意義是什么呢？所展現(xiàn)的是學(xué)校文化和文化理念。

在中國(guó)夢(mèng)引i領(lǐng)下的高校校園文化，自覺(jué)遵循社會(huì)i主義核心價(jià)值體系的要求，注意頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持科學(xué)性與方向性、主導(dǎo)型與多樣性、理論與實(shí)踐相結(jié)合，用中國(guó)夢(mèng)引i領(lǐng)高校校園文化，上海校園文化建設(shè)，把正面的教育內(nèi)容通過(guò)學(xué)生樂(lè)于接受的形式，有效地傳播社會(huì)i主義核心價(jià)值觀(guān)。

高校校園文化通過(guò)校園環(huán)境中人們共同的觀(guān)念追求、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范，不斷影響和作用于大學(xué)生群體，從而實(shí)現(xiàn)教育人、服務(wù)人的功能。中國(guó)夢(mèng)引i領(lǐng)下的高校校園文化建設(shè)既是對(duì)大學(xué)生思想政治教育的有益補(bǔ)充，更是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。

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